Scrie ideile principale din textul "Ceasul" de Spiridon Vangheli. Folosește delimitarea fragmentelor:1) Cum îl vede, 2) Trece o zi., 3) Într-o seară, 4) A doua zi.

Question

Limba română

a fost răspuns

Scrie ideile principale din textul "Ceasul" de Spiridon Vangheli. Folosește delimitarea fragmentelor:1) Cum îl vede, 2) Trece o zi., 3) Într-o seară, 4) A doua zi.

Răspuns :

Vă mulțumim pentru vizita pe site-ul nostru dedicat Limba română. Sperăm că informațiile prezentate v-au fost utile. Dacă aveți întrebări suplimentare sau nevoie de ajutor, vă rugăm să ne contactați cu încredere. Așteptăm cu drag să reveniți și nu uitați să ne salvați în lista dumneavoastră de favorite!

En Studentsy: Alte intrebari

Cu La Magazin Sunt Oferte Dona Dulciuri: Ciocolata Si Bomboa Un Pachet Format De 15 Ciocolata Si 20 De Bomboane Costa 465 De Le, Iar Unul Format Din (nu Știu

Vă Rooog , E Urgent Sau Coroana

& Calculaţi Ob + Cd, Ştiind Ca 2-ab7--22 Y 4-ab+cd = 8,2dau Coroana seriozitate

ABCD-TRAPEZ Isoscel Cu AB=24cm Și CD=12cm Și AD=DC=CB=6cm. A) Demonstrează Că AC Este Bisectoarea Unghiului BAD. B) Determină Măsura Unghiului BAD. Va Rog Mult!

Scrieti Pe Cartonase Informati Despre Locul Vizitat De Copii Care Sugereaza Imagini Vizuale,imagini Gustative,imagini Tactile,imagi Auditivesi Imagi Olfactive

1. Se Consideră Expresia E (4) = (x-3)² + 2 ( 3+*) (-3)-(x-2)-(x-1) (1+x) +13 a) Aratati Ca E(x) = (x-1)² Determinati Valorile Intregi Ale Lui In, fentru Care

Pentru A Lucra În Curtea Şcolii, Copiii S-au Împărţit În echipe, În Funcţie De Activitatea Preferată. Află Numărul copiilor Din Fiecare Echipă Rezolvând Corect.

LECŢIA 4 EXPLORAM / DISCUTĂM: LUMEA SATULUI. ÎNTRE REALISM ŞI NATURALISM -Romanul Lui Liviu Rebreanu Poate Fi Considerat Şi Un Roman Monografic, Pentru Că Prezi

11. Aflați Pe A Din Egalitatea 5+5: {[5+5.(a-5)]: 5-5}=10. 

Completează Tabelul. DAU COROANA SI 50 DE PCT PT CINE DESTEPT!!!

ENZENNY08 ENZENNY08 · Answer 1

Răspuns:

1) Cum îl vede: Personajul principal, un băiat, descoperă un ceas vechi și stricat într-o cutie și începe să își imagineze cum ar putea arăta și funcționa.

2) Trece o zi: Băiatul își petrece ziua încercând să repare ceasul, dar fără succes. El își dă seama că ceasul nu merge și se simte dezamăgit.

3) Într-o seară: Într-o seară, băiatul se întoarce acasă și visează că ceasul ar putea fi unul magic care îi îndeplinește dorințele.

4) A doua zi: A doua zi, băiatul se trezește și descoperă că ceasul a început să funcționeze și să îi îndeplinească dorințele, dar realizează că nu tot ce își dorește este cu adevărat important.