Ministerul Educaţiei
Inspectoratul Școlar Judeţean Alba
6. Precizează, în două trei enunțuri, mijlocul de caracterizare și trăsătura morală a copilului,
identificate în fragmentul următor: „Am întins mâna după carte. Bibliotecara mi-a dat-o cu un zâmbet,
i-am mulțumit și m-am așezat pe jos, sprijinit de rafturi. Am început să citesc. Pe litere, cum știam.
Fiecare literă îmi poruncea un sunet și sunetele se împleteau în cuvinte. Din spatele cuvintelor
ţâşneau înţelesuri care se împleteau în imagini mai ceva ca la desene animate."
