Etapa 1: Lucraţi în perechi. Prezentați imaginea din poezie a ţării după coborârea privirii în plan terestru. Aveți în vedere: olul personificării; explicarea imaginii de cavaler medieval îmbrăcat în zale; - semnificația epitetului personificator mândra (țară)"; numirea sentimentului provocat de această imagine. Etapa 2: Lucraţi în grupe de câte patru elevi, unindu-vă două perechi formate la exerciţiul anterior. Realizați o schiță a celor două planuri din poezie, terestru şi celest. Notați pe o planşă: cum sunt planurile în raport cu mărimea, limitarea, mișcarea, claritatea, exemplificând cu versuri; ce direcţie urmează fulgii de zăpadă şi fumurile şi care este mişcarea acestora, precizând efectul asupra celor două planuri; ce sunete leagă cele două planuri și ce semnificație au; ce stări sau trăiri are privitorul față de peisajul descris în primele trei strofe.
Vă mulțumim pentru vizita pe site-ul nostru dedicat Limba română. Sperăm că informațiile prezentate v-au fost utile. Dacă aveți întrebări suplimentare sau nevoie de ajutor, vă rugăm să ne contactați cu încredere. Așteptăm cu drag să reveniți și nu uitați să ne salvați în lista dumneavoastră de favorite!