👤

h) Enunț interogativ, substantivul „jurnal” – f.s. de atribuit prepozițional;
i) Enunț exclamativ, substantivul „caiet” – f.s. de complement direct;
j) Enunț interogativ, substantivul „un sport” – f.s. de C.D.;
k) Enunț imperativ, substantivul „copil” să fie in cazul Vocativ;
l) Enunț asertiv, substantivul „elev” – f.s. de C.P.
m) Enunț interogativ, adverbul interogativ „unde” – f.s. de circumstanțial de loc.
n) Enunț asertiv, pronumele demonstartiv „aceasta” – f.s. de atribut pronominal genitival.
52. Completează spațiile libere din textele de mai jos cu forma corectă a cuvintelor scrise între paranteze:
a) „Un tânăr care ………………….. (a învăța – indicativ, perfect compus) bunele maniere in copilărie …………………….(a fi – indicativ, viitor standard) un adolescent educat.”
b) „Dacă biblioteca ta………………(a deveni – indicativ, perfect compus) neîncăpătoare, ……………….. (a veni – imperativ) la noi cu cărțile!”
c) „După o îndelungă deliberare ……………………… (interior), Otto Frank s-a hotărât să îndeplinească dorința fiicei sale,…………………….(a publica – gerunziu) însemnările într-o carte.”
d) „Zeus este stăpânul întregului Olimp și al pământului, …………………… (a fi – gerunziu) necruțător cu pământenii ……………… (care – caz dativ) le trimite bolile.”
e) „Satul Hordou, …………………..(a deveni – participiu) localitatea George Coșbuc a fost leagănul ………………… (copilărie – caz genitiv) sale, locul care l-a inspirit să creeze opera memorabile.”
f) „…………………………..(drag – gen feminin, nr. plural) mele, vă invit să încercați experiența vieții și să participați la o aventură ……………….(care – caz acuzativ) nu o veți uita.”
53. Menționează, in două-trei enunțuri, tiparul textual din fiecare dintre fragmentele de mai jos, argumentându-ți opțiunea:
a) „Celelalte nu le-a azvârlit el. Femeia blondă nu-și dă seama de asta? Ce dacă el, Biliboacă, e copil? E de batjocura lumii? Mai ridică o hârtiuță cu scârbă. Și încă una. Apoi se împotrivește. Nu mai vrea.”
b) „Cel care primește un dar îl va deschide în fața musafirului și nu-I va strica bucuria protestând că este prea scump, că nu trebuia sau, mai rău, că nu-i place, nu-i trebuie, că nu-l poate accepta. ”
c) „Proiectul se va derula in perioada 7 aprilie – 31 mai, cu accent pe intervalele care se apropie sau se suprapun cu perioadele in care au fost inițial programate Târgurile Gaudeamus Radio-România din Cluj-Napoca, Oradea și Timișoara.”
d) „-Lasă-l să mai răsufle, Victore, că l-ai asasinat! Zise într-un timp Grigore, care se întreținea cu doamna Predeleanu și cu sora ei.
-Din fericire, am observant că domnul Herdelea nu s-a plictisit prea rău in mijlocul cărților frumoase, ca alții!”
e) „De la tata și mama am primit o bluză albastră, un joc de societate, o sticlă cu suc de struguri care, după părerea mea, seamănă un pic la gust cu vinul (că doar vinul se face
din struguri), un puzzle, o bancnotă cu doi gudeni și jumătate și un bn pentru două cărți.”
f) „In același timp, jurnalul oglindește cu o sinceritate profundă sentimentele unei adolescente însingurate, care nu a scris sutele de pagini in vederea unei posibile publicări, ci pentru că, fiind nevoită să se ascundă timp de ani întregi, îi lipseau prietenii li
comunicarea cu adolescenți de aceeași vârstă.”
g) „I-a țesut astfel de veșminte, cum nu făcuse pân-atunci nici chiar zeițelor din cer. I-a așternut o haină albă pe umerii strălucitori. Mijlocul I l-a strâns cu-o cingătoare aurită, iară pe cap i-a pus un văl cu broderii nemaivăzute.”
h) „La nașterea copilului era purtat in jurul focului. In ziua a zecea se pune numele copilului și totul se sfârșește printr-un prânz ritual. La căsătorie, mireasa făcea o baie ritual, mergea la temple împreună cu mirele și acolo se făceau rugăciuni.”
i) „E zbaterea apei, când valul
Atinge cu aripa-I malul
Iar Gelu, nprin noapte stand singur,
Vorbește cu calul.”
j) „-Nu te supăra, domnu` Calistrat, eu întreb pe băiat dacă nu cetește ceva pe baltag.
-Destul! Răcni gospodarul bătând cu pumnul in masp și înălțându-se de la locul lui.”
k) „Ea se-ndeamnă a fugi.
Prin a codrului potică
Ea ascunde al ei trai,
Acea doamnp tinerică
Turma paște peste plai.”


Răspuns :

Răspuns:

coroana te rog

Explicație:

) Enunț interogativ: "Despre ce anume scrie în acest jurnal?"

i) Enunț exclamativ: "Ce frumos este acest caiet!"

j) Enunț interogativ: "Ce părere ai despre a practica un sport?"

k) Enunț imperativ (Vocativ): "Ascultă, copile, fii atent!"

l) Enunț asertiv: "Acest elev a obținut rezultate excelente."

m) Enunț interogativ: "Unde ai pus cheile de la mașină?"

n) Enunț asertiv: "Am găsit aceasta în dulapul tău."

Un tânăr care a învățat (a învăța – indicativ, perfect compus) bunele maniere în copilărie va fi (a fi – indicativ, viitor standard) un adolescent educat.”

b) „Dacă biblioteca ta a devenit (a deveni – indicativ, perfect compus) neîncăpătoare, vino (a veni – imperativ) la noi cu cărțile!”

c) „După o îndelungă deliberare interioară, Otto Frank s-a hotărât să îndeplinească dorința fiicei sale, de a publica (gerunziu) însemnările într-o carte.”

d) „Zeus este stăpânul întregului Olimp și al pământului, fiind (a fi – gerunziu) necruțător cu pământenii cărora (care – caz dativ) le trimite bolile.”

e) „Satul Hordou, devenind (a deveni – participiu) localitatea George Coșbuc a fost leagănul copilăriei (copilărie – caz genitiv) sale, locul care l-a inspirat să creeze opera memorabilă.”

f) „Dragele mele, vă invit să încercați experiența vieții și să participați la o aventură pe care (care – caz acuzativ) nu o veți uita.”

53. Tiparele textuale:

a) Narativ: Fragmentul descrie acțiunile și gândurile personajului Biliboacă într-o succesiune logică, redând o poveste.

b) Expozitiv: Textul explică norme de comportament social legate de primirea și acceptarea darurilor, având caracter informativ.

c) Informativ: Textul furnizează informații despre desfășurarea unui proiect într-o perioadă specifică, oferind date clare.

d) Dialog: Fragmentul conține un dialog între personaje, reflectând interacțiunea lor și dezvoltând relații.

e) Narativ: Textul prezintă o listă de daruri primite de la părinți, evidențiind un moment din viața personajului.

f) Narativ: Fragmentul redă fragmente dintr-un jurnal, dezvăluind gândurile și sentimentele unei adolescente, având un caracter narativ și introspectiv.

g) Descriptiv: Fragmentul furnizează o descriere detaliată a modului în care un personaj își pregătește vestimentația.

h) Informativ: Textul oferă informații despre obiceiuri rituale legate de naștere și căsătorie într-o comunitate.

i) Liric: Fragmentul exprimă sentimente și imagini poetice, având un caracter liric.

j) Dialog: Textul redă un dialog între personaje, evidențiind interacțiunea lor și eventuala tensiune.

k) Liric: Fragmentul conține elemente poetice, exprimând trăiri și imagini specifice poeziei lirice.

Vă mulțumim pentru vizita pe site-ul nostru dedicat Limba română. Sperăm că informațiile prezentate v-au fost utile. Dacă aveți întrebări suplimentare sau nevoie de ajutor, vă rugăm să ne contactați cu încredere. Așteptăm cu drag să reveniți și nu uitați să ne salvați în lista dumneavoastră de favorite!


En Studentsy: Alte intrebari