Da, constatările lui Howard Gardner sunt foarte interesante și merită să le luăm în considerare. În societățile cu orientare religioasă și omogene, se presupune că școlile au responsabilitatea dezvoltării morale și emoționale a elevilor. Pe de altă parte, în societățile laice, această responsabilitate este transferată în mare măsură familiei și bisericii.
Este important să existe o familie și o biserică prețuită de comunitate, care să se implice în educația morală și emoțională a copiilor. Totuși, în situația în care acestea lipsesc, apare un scenariu îngrijorător. Fie nu există agenți specializați în dezvoltarea morală și emoțională, fie educația morală are loc în afara școlii, în mediul stradal sau în grupuri negative. Uneori, modelele puternice oferite de media pot influența negativ dezvoltarea morală a tinerilor.
Deci, în lumina constatărilor lui Howard Gardner, putem concluziona că educația morală și emoțională a copiilor este o responsabilitate împărțită între școală, familie, biserică și comunitatea în ansamblu.
