trecem verbele de la persoana I şi a II-a la persoana a III-a. ⚫ Citește cele două texte, apoi rezolvă sarcinile de mai jos. A Este o zi ploloasă. Ancuţa şi Toma sunt singuri acasă. Ancuţa şi-a scris temele, apoi şi-a reluat lucrul la gherghef. Face un covoras pentru mama ei. În curând, va fi ziua mamei şi ar vrea să-i facă o surpriză. Toma, un băiețel de cinci anişori, se apropie sfios de Ancuţa şi-i spune: - Ancuţa, aş vrea să-i fac mamei un desen frumos, dar nu reuşesc singur! Ancuţa îl întreabă: - Ce-ai vrea să desenezi, Toma? - Aş vrea să desenez două mâini care țin un porumbel, spune Toma. Sora lui îi spune: - Nu e greu să faci două mâini! Conturează-le chiar pe ale tale. - Dar porumbelul? întreabă Toma necǎjit. - După ce vei contura mânuţele, te voi ajuta eu să desenezi pasărea. Toma este fericit. B Este o zi ploioasă. Ancuţa şi-a scri la gherghef. Face curând, va fi ziua n Toma, un băiet de Ancuţa. Îi spu un de Ancuţa îl întreal desen dou tin Sora lui îi spur conti Necăjit, Toma fac por sa-l Toma este Delimitează, în textul A, introducerea, cuprinsul şi înc participă la acţiune, personajele sunto a) Completează textul B, pe baza textului A, transform b) încercuieşte litera corespunzătoare: 0 În textul A/B, Marina a transformat în povestire d În textul A/B, Marina a folosit dialogul pentru a r Scrie cuvintele folosite pentru a reda spusele persona
3) scrie cuvintele folosite pentru a reda spusele personajelor
​