Mahomed 2. Urmăreşte, în manualul digital, secvenţa din filmul Ștef a) Citeşte, pentru înţelegerea corectă a textului audiat, explicațiile următoarelor cuvinte, din dicționaruld la finalul manualului: rigă, bei, tribut, Valahia, a se desface de ceva sau de cineva, volbură, a prigon sol, principe, neatârnare. b) Ce moment istoric prezintă secvenţa vizionată? c) Cine sunt participanţii la dialog? d) în numele cui se adresează primul vorbitor? Dar al doilea? e) Ce solicită primul vorbitor? Care este răspunsul solicitărilor primite? Formulează, împreună cu un coleg B) Scrie, în dreptul ideilor formulate anterior, cuvântul sau grupul de cuvinte potrivit pentru a caracteriza ideile principale pentru fiecare dintre replici. f) Scrie, în caiet, planul simplu de idei. intensitatea vocii solului turc, respectiv a lui Ștefan cel Mare: foarte slabă; o tare; o adecvată; o înceată; o foarte tare. h) Explică oral de ce alege fiecare vorbitor o astfel de intensitate a vocii. Ai în vedere următoarele sugesti • Solul este trufaş. El aduce cuvântul de ameninţare al lui Mahomed Cuceritorul. Ştefan este hotărât să îşi apere poporul cu demnitate. Ștefan arată că, la rândul său, poate fi un pericol pentru sultan şi armata lui. ● ul vizual poziția corpului, expresia feței celor două personaje și Lîncât să exprime adevărul​