1 Subliniază cazurile de scriere învăţate: • „Și, în adevăr, j-a fost de cel mai mare ajutor. Trei zile s-au bătut românii cu tătarii." (Dumitru Almaş -Întâmplări de pomină văzute din Turnul Chindiei) ,,Când au omorât pe cei şapte zmei, au luat inelul de la fata cea mai mică a împăratului - iacă-l pe degetul cel mic." (loan Pop Reteganul - Poveşti ardeleneşti) • „Cei doi șoltici au înjghebat două războaie de ţesut, s-au așezat și s-au prefăcut că ţes, dar nu țeseau nimic. Cereau mătasea cea mai sub- ţire şi fire din aurul cel mai bun, dar băgau mătasea şi aurul în buzunar şi lucrau la stativele goale până noaptea târziu." (Hans Christian Andersen - Hainele cele noi ale împăratului) Taie forma scrisă greșit: • „Și cum a intrat singur în poieni, la/l-a vreme de sară, ș-a prins a cânta dulce dintr-un fluieraş de os, zâna i sa/s-a înfățișat îndată lângă izvoare, ia/i-a zâmbit şi ia/i-a vorbit astfel: - Făt-Frumos, tu ai crezut în mine şi mai/m-ai avut în sufletul tău, de aceea, când mai/m-ai chemat, eu am venit." (Mihail Sadoveanu - Dumbrava minunată) 3 Completează în locul punctelor cu cazul de scriere potrivit, ales din paranteză: • Prinţul însă nu lăsat, dat pe față cu funingine, şi-a înfun- dat pălăria pe cap şi a bătut L. ușa împăratului." (sa, s-a, la, l-a) (Hans Christian Andersen - Porcarul) Mare ispravă, am mai făcut! grăi micul homar....... fi putut cru- ţa de toată osteneala asta." (mai, m-ai, neam, ne-am) (Hans Christian Andersen - Păstoriţa şi homarul) 11​